Ένα Έξυπνο, Έξυπνο Μούτρο [1965]

ΠΟΤΗΣ (ΑΥΛΩΝΙΤΗΣ): Αμάν βρε Αμαλία, τί κλαις; Κάνε λίγη υπομονή. Το γάιδαρο τον φάγαμε. Μένει μόνο η ουρά.
ΑΜΑΛΙΑ (ΣΚΙΑΔΑ): Όλο έτσι μου λες. Πόσο μεγάλη ουρά έχει αυτός ο γάιδαρος;
ΠΟΤΗΣ: Και τί θες να κάνω; Έτσι γεννήθηκε το ζώο. Εγώ θα του κόψω την ουρά;

ΠΟΤΗΣ: Γεια σου πουλάκι μου. Στο καλό και την άλλη φορά να έρθεις με την Μίνα. Να τη γνωρίσουμε στον κύριο Ιορδάνη.
ΝΑΝΑ (ΤΖΑΝΕΤ): Α...! τη Μίνα. Πολύ καλή κοπέλα. Αυτόν τον καιρό μάλιστα, σκέφτεται ν' αγοράσει και ένα ράδιο-πικάπ. Το έχει βάλει στο μάτι.
ΠΟΤΗΣ: Το 'χει βάλει στο μάτι; Ε... στο μάτι θα της μείνει!

ΠΡΩΗΝ ΤΗΛΕΜΑΧΟΥ (ΚΟΥΚΟΥΛΗ): Καλέ εσύ είσαι ο... ποφτός;
ΙΟΡΔΑΝΗΣ (ΡΙΖΟΣ): Μάλιστα, ο ποφτός είμαι.
ΠΟΤΗΣ: Κι εγώ ποφτός είμαι. Εσύ τι θέλεις, ποφτή;
ΠΡΩΗΝ ΤΗΛΕΜΑΧΟΥ: Κι εσύ; Καλέ, πόσους ποφτούς έχετε εδώ μέσα;
ΠΟΤΗΣ: Είμαστε πολλοί ποφτοί. Εσύ ποιόν θέλεις;

ΑΜΑΛΙΑ: Πότη, απαιτώ να φανείς άντρας και να ξεπλύνεις την ντροπή της ανηψιάς μου.
ΠΟΤΗΣ: Και γω τι είμαι; Πλύστρα της ανηψιάς σου είμαι;

ΜΑΓΚΑΣ (ΠΡΟΥΣΑΛΗΣ): Ναι, αλλά η κυρία σήμερα μου κάνει νερά!
ΤΗΛΕΜΑΧΟΣ (ΒΟΥΤΣΑΣ): Α... μη σε νοιάζει. Τα νερά θα τα καθαρίσω εγώ.

ΠΟΤΗΣ: Να φωνάξουμε την αστυνομία.
ΤΗΛΕΜΑΧΟΣ: Να τη φωνάξετε. Να έρθουν και οι δημοσιογράφοι που ψοφάνε για τέτοιους τίτλους "Γνωστοί μεγαλέμποροι της πόλης μας, εσχεδίαζον διασκέδαση με δύο ελαφρές κυρίες".
ΝΑΝΑ: Τον κακό σου τον καιρό, που θα μας πεις ελαφρές.
ΤΗΛΕΜΑΧΟΣ: Γιατί, βαριές είστε;

ΠΟΤΗΣ: Έλα 'δω παιδί μου. Πήγαινε να πάρεις καμιά δεκαπενταριά μπουκάλια βερμούτ.
ΤΗΛΕΜΑΧΟΣ: Δεκαπέντε; Γιατί, ποδόλουτρο θα κάνουμε;

ΝΑΝΑ: Βενζίνη έχεις;
ΤΗΛΕΜΑΧΟΣ: Γιατί, τί τη θέλεις;
ΝΑΝΑ: Για τον Ιορδάνη.
ΤΗΛΕΜΑΧΟΣ: Και τι είναι ο Ιορδάνης που θέλει βενζίνη; Μοτοσακό;


πηγή υπόθεσης: Multimedia CD-ROM Ελληνικός Κινηματογράφος 1997 ΕΘΝΟDATA
Φωτογραφία: Το Κουτί Με τις Ατάκες, Εκδόσεις Σιούρτης

Βόμβα για την υγεία οι νέοι λαμπτήρες

Βλάβες στον εγκέφαλο, καρκινογενέσεις, τύφλωση και προβλήματα στο συκώτι μπορεί να προκαλέσει ο υδράργυρος που περιέχουν οι λαμπτήρες εξοικονόμησης ενέργειας.

Όλα αυτά μπορεί να συμβούν εν αγνοία των καταναλωτών, αν η λάμπα σπάσει, αφού η ποσότητα των 5mg υδραργύρου που περιέχει θεωρείται άκρως επικίνδυνη για τον ανθρώπινο οργανισμό.

Αν και τα οφέλη από τη χρήση αυτών των λαμπτήρων, οι οποίοι κατέχουν ήδη το 33% της ευρωπαϊκής αγοράς, είναι αδιαμφισβήτητα, οι καταναλωτές δεν είναι ενημερωμένοι από τις εταιρείες κατασκευής και διακίνησης για τους κινδύνους που ελλοχεύουν και κατά τη διάρκεια της χρήσης της και σε αυτό της καταστροφής τους.

Ενδεικτικό του πόσο καταστροφικές δύναται να καταστούν οι τελευταίας τεχνολογίας αυτές λάμπες, είναι ότι αρκούν 20 εξ αυτών για να μολυνθεί μία λίμνη 80 τετραγωνικών χιλιομέτρων, υποστηρίζουν οι ειδικοί.

Ο διευθυντής του Δημόκριτου, φυσικός Νίκος Κατσαρός, μιλώντας στη zougla.gr, επιρρίπτει ευθύνες στις εταιρείες, επειδή δεν ενημερώνουν τους καταναλωτές και λέει ότι, αν ο λαμπτήρας σπάσει, μπορεί αν προκληθεί σοβαρή φλεγμονή στα μάτια και στο δέρμα λόγω της υπεριώδους ακτινοβολίας. Παράλληλα, επισημαίνει ότι, όταν ο υδράργυρος εξατμίζεται, μπορεί να συσσωρευτεί στον οργανισμό ανθρώπων και ζώων ή τελικά να περάσει στην τροφική αλυσίδα, επιφέροντας μη αναστρέψιμα προβλήματα υγείας.


Ωστόσο, οι ηλεκτρολόγοι εμφανίζονται καθησυχαστικοί. Ο ηλεκτρολόγος Θανάσης Ολυμπίτης, μιλώντας στην εφημερίδα VETO, διευκρινίζει ότι οι πιθανότητες μία τέτοια λάμπα να σπάσει κατά τη διάρκεια της λειτουργίας της από μία απότομη αυξομείωση της τάσης του ηλεκτρικού ρεύματος είναι ελάχιστες και η προσοχή μας πρέπει να επικεντρωθεί στη διαδικασία τοποθέτησης και αφαίρεσής τους.

Ο διδάκτορας Φασματοσκοπίας και Φυσικοχημείας Σπύρος Κιτσινέλης τονίζει ότι ο κίνδυνος από την υπεριώδη ακτινοβολία κατά τη λειτουργία της λάμπας είναι ασήμαντος και βρίσκεται σε πολύ χαμηλότερα επίπεδα απ' όσο όταν κάνουμε σολάριουμ.

Οι λαμπτήρες εξοικονόμησης ενέργειας, βάσει οδηγίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης, αντικατέστησαν τους ενεργοβόρους λαμπτήρες πυρακτώσεως, οι οποίοι δεν παράγονται πλέον. Όσοι βρίσκονται στα καταστήματα προέρχονται από στοκ των εργοστασίων κατασκευής.

Σε περίπτωση ατυχήματος καλούμε την Πυροσβεστική

Αν μία λάμπα εξοικονόμησης ενέργειας σπάσει κατά την τοποθέτηση ή την αφαίρεσή της, δεν πρέπει να χρησιμοποιήσουμε ηλεκτρική σκούπα, για να συλλέξουμε τα απορρίμματα, γιατί αυτή θα μολυνθεί, όπως και κάθε άλλο εργαλείο ή συσκευή που θα χρησιμοποιήσουμε.
Όλοι όσοι βρίσκονται στον χώρο, άνθρωποι και ζώα, πρέπει να μετακινηθούν άμεσα από το σημείο όπου βρίσκονται τα συντρίμμια της λάμπας, πρέπει να σφραγιστεί ο χώρος και να κλείσουν τα συστήματα εξαερισμού.
Τα ρούχα και τα παπούτσια πρέπει να αλλαχθούν και να καταστραφούν. Συλλέγουμε τα απορρίμματα φορώντας γάντια, τα τοποθετούμε σε μία σακούλα, την οποία βάζουμε εν συνεχεία σε άλλη σακούλα και καλούμε την Πυροσβεστική για να την παραλάβει.

Οπωσδήποτε ανακύκλωση

Η ανακύκλωση των λαμπτήρων εξοικονόμησης ενέργειας είναι από τον νόμο υποχρεωτική και απαγορεύεται η εναπόθεσή τους σε κάδους απορριμμάτων. Η ανακύκλωση μπορεί να γίνει σε συγκεκριμένα σούπερ μάρκετ, σε καταστήματα ηλεκτρολογικού εξοπλισμού και σε σημεία που έχουν καθοριστεί από τους δήμους που είναι συμβεβλημένοι με την εταιρεία «Ανακύκλωση Α.Ε». Σημειώνεται ότι τα σημεία ανακύκλωσης έχουν διπλασιαστεί σε σχέση με πέρυσι και είναι 1.300 σε όλη τη χώρα, ενώ προβλέπεται ότι μέχρι τέλος του έτους θα φθάσουν τα 2.000.

Τιμωρία - Τελικά βοηθάει ή όχι;

Σκέψεις σχετικά με το δύσκολο ερώτημα: Πόσο αποτελεσματική είναι η τιμωρία.

του Ψυχολόγου Ευάγγελου Καναβιτσά

Το ερώτημα αν η τιμωρία είναι αποτελεσματική ή όχι είναι εξαιρετικά δύσκολο να απαντηθεί απόλυτα καθώς όχι μόνο υπάρχουν διαφορετικές τεχνικές τιμωρίας αλλά κάθε παιδί είναι διαφορετικό, κάθε οικογένεια και το κλίμα που επικρατεί σε αυτή είναι διαφορετική και σαν συνέπεια διαφορετικές συνταγές μπορεί να είναι αποτελεσματικές με διαφορετικά παιδιά και διαφορετικά πλαίσια. Συνεπώς δεν μπορεί να δοθεί μια απόλυτη απάντηση στο ερώτημα αν η τιμωρία είναι αποτελεσματική. Μπορούμε ωστόσο να προσεγγίσουμε αυτό το ερώτημα μέσα από ευρήματα επιστημονικών ερευνών που αναφέρονται στις συνέπειες της τιμωρίας πάνω στην πλειοψηφία των παιδιών. Τελικά, όπως σας έχω προϊδεάσει το αν και κατά πόσο μια τιμωρία είναι αποτελεσματική θα εξαρτηθεί κυρίως από το πλαίσιο μέσα στο οποίο θα εκδηλωθεί και από τις προϋπάρχουσες σχέσεις γονέα-παιδιού.

Πολλές συγκρουόμενες απόψεις έχουν εκδηλωθεί σχετικά με την αποτελεσματικότητα ή όχι της τιμωρίας. Όλες όμως συγκλίνουν σε μια κοινή διαπίστωση. Η τιμωρία είναι αποτελεσματική για μια αλλαγή της συμπεριφοράς του παιδιού που δυστυχώς είναι συνήθως βραχεία. Επιπλέον κάνει τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς να πιστεύουν πως είναι οι κύριοι της κατάστασης, αν και αυτή η πεποίθηση είναι μάλλον παραπλανητική όπως θα δούμε στην επόμενη ενότητα σχετικά με τους κινδύνους της τιμωρίας. Πέραν αυτών οι ψυχολογικές απόψεις περί τιμωρίας συγκλίνουν σε μια άλλη κοινή διαπίστωση. Η τιμωρία από μόνη της ποτέ δεν μετέτρεψε έναν κακό χαρακτήρα σε καλό και ποτέ δεν δίδαξε μια καλή συμπεριφορά καθώς στερείται μορφωτικής αξίας. Αυτό σημαίνει πως

Βρισιές και άσχημες κουβέντες; Τι κάνουμε;

Ποιες λέξεις μαθαίνουν πιο εύκολα οι παπαγάλοι; Τις βρισιές και τα βρομόλογα! Για ποιο λόγο; Γιατί αυτές οι λέξεις, όταν τις λέμε εμείς οι άνθρωποι, έχουν μια συναισθηματική ένταση μεγαλύτερη από τις κοινές καθημερινές λέξεις.
Το ίδιο συμβαίνει και στα παιδιά! Ακούν μια χορταστική «κακιά λέξη», όπως «Μ@λ@κ@ς» και την επαναλαμβάνουν όλο χαρά γιατί «πιάνουν» το συναίσθημα πίσω από αυτή.

Ποιοι είναι οι λόγοι που οδηγούν τα παιδιά να βρίζουν;

Πρώτος λόγος είναι αυτός που αναφέραμε πιο πάνω. Η συναισθηματική ένταση των λέξεων αυτών είναι ελκυστική στα παιδιά.

Δεύτερος λόγος είναι γιατί με αυτόν τον τρόπο, καταλαβαίνουν ότι τραβούν την προσοχή των άλλων. Αντιλαμβάνονται ότι έχουν στη διάθεση τους ένα πανίσχυρο εργαλείο το οποίο «ελέγχουν» τους ανθρώπους γύρω τους.

Ένας άλλος λόγος είναι η επίδειξη ανεξαρτησίας. Τα παιδιά με αυτόν τον τρόπο δείχνουν στους γονείς ότι δεν μπορούν να ελέγξουν τα πάντα.

Για να μιμηθούν. Επαναλαμβάνουν αυτά που ακούν να λέτε όταν είστε στο αυτοκίνητο, όταν θυμώνετε δηλαδή με τον οδηγό που σας «έκλεισε», επαναλαμβάνουν αυτά που ακούν στην τηλεόραση ή το σχολείο. Αυτό που πρέπει να γίνει κατανοητό είναι ότι: Όσο μικρότερη είναι η ηλικία του παιδιού τόσο λιγότερη «συνείδηση» έχει για το ότι η λέξη που χρησιμοποιεί, μπορεί να είναι προσβλητική και πληγώνει τα συναισθήματα άλλων ανθρώπων.

Nα μερικά tips που ίσως σας βοηθήσουν:

•   Προσέξτε τη γλώσσα που χρησιμοποιείτε μπροστά στο παιδί σας. Αυτό που δίνετε, αυτό θα πάρετε.

• Δείτε από ποιον αντιγράφει αυτήν τη συμπεριφορά. Μπορεί εσείς να μιλάτε «κανονικά» αλλά ο νονός του παιδιού να το επιβραβεύει με εκφράσεις: «Μπράβο αγόρι μου/ κορίτσι μου, χώσ’ τα», όταν ακούει το γιο σας ή την κόρη σας να βρίζει. Μιλήστε και εξηγήστε σε όποιον επαινεί τέτοιου είδους συμπεριφορές, το ότι δεν θέλετε να το κάνει.

• Μη γελάτε και αποθαρρύνετε και τους άλλους να γελάνε όταν ακούσουν το παιδί να βρίζει. Το γέλιο ερμηνεύεται, εκ μέρους του παιδιού, ως ενθάρρυνση να συνεχίσει ό,τι κάνει!

•   Ρωτήστε το παιδί αν γνωρίζει τι σημαίνει η λέξη που χρησιμοποιεί. Αν για παράδειγμα χρησιμοποιεί μια προσβλητική λέξη για τα γεννητικά όργανα, εξηγήστε τι σημαίνει η λέξη αυτή και δώστε του την επιστημονική σημασία της λέξης.

• Ενημερώστε το παιδί για το πώς νιώθουν οι άλλοι άνθρωποι (φίλοι, συμμαθητές κ.ά) όταν ακούν προσβλητικές λέξεις. Μην ενοχοποιήσετε το παιδί αλλά με σταθερό τρόπο διδάξτε του ότι οι πράξεις του έχουν συνέπειες.

•   Μην αντιδράτε! Αν πεταχτείτε πάνω φωνάζοντας: «Μην σε ξανακούσω να το λες αλλιώς…», μπορεί να μπείτε σε ένα αέναο παιχνίδι ελέγχου. Φύγετε από το δωμάτιο που βρίσκεται το παιδί ή απομακρύνετέ το μαλακά από ένα δημόσιο χώρο. Πείτε κάτι σαν: «Λυπάμαι που φεύγουμε από τον παιδότοπο αλλά εδώ δεν επιτρέπεται να μιλάς με αυτόν τον τρόπο». Μην το κάνετε να φανεί σαν πράξη εκδίκησης ή τιμωρίας αλλά σαν φυσική συνέπεια της επιλογής του να βρίζει.

•   Δώστε του επιλογές! Με έναν σταθερό τρόπο πείτε κάτι σαν: «Φαίνεται ότι είσαι θυμωμένος/η αυτή τη στιγμή γιατί χρησιμοποιείς τη λέξη «γ@μ@το». Αυτή η λέξη είναι καλό να μην χρησιμοποιείται από παιδιά. Τι θα έλεγες να πεις : «Άι στο καλό πια»! Έλα να το πούμε μαζί και να δεις ότι θα φύγει ο θυμός από μέσα σου!

• Συνειδητοποιήστε ότι το παιδί εκτίθεται πλέον καθημερινά σε ένα λεξιλόγιο το οποίο, μπορεί να μην ήταν αποδεκτό τη δεκαετία του ‘70 αλλά είναι ανεκτό το 2010.

Να θυμάστε ότι ο πιο καλός συνδυασμός για την αντιμετώπιση του θέματος αυτού είναι να βρείτε τους λόγους για τους οποίους το παιδί υιοθετεί μια τέτοια συμπεριφορά, να εξερευνήσετε μαζί του τις εναλλακτικές λύσεις, να το βοηθήσετε να καταλάβει τα συναισθήματα που γεννά στους άλλους ανθρώπους αυτή η πρακτική, να θέσετε σταθερά όρια και τέλος να αποδαιμονοποιήσετε τη χρήση αυτών των λέξεων εκ μέρους του παιδιού. Ένα παιδί που στα τρία ή στα πέντε του χρόνια πει τη λέξη «σκατά» δεν σημαίνει ότι στα δεκατρία του χρόνια θα βρίζει όλον τον κόσμο αδιακρίτως!
Νάνσυ Ψημενάτου
Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ SITES ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ ΤΙΜΩΝ

*Ίσως το καλύτερο site σύγκρισης τιμών για ηλεκτρονικά καταστήματα.
http://www.skroutz.gr/
* Συγκρίσεις τιμών σε προϊόντα και υπηρεσίες.
http://shopping.pathfinder.gr/
* Συγκρίσεις τιμών σε καταστήματα.
http://www.eprice.gr/
*Συγκρίσεις τιμών σε ηλεκτρονικά καταστήματα.
http://www.myshopper.gr/
*Συγκρίσεις τιμών σε καταστήματα,ξενοδοχεία,αεροπορικά εισιτήρια,μισθώσεις αυτοκινήτων.
http://grel.emallers.com/
*Συγκρίσεις τιμών σε ξενοδοχεία
http://www.megatravel.gr/gr/index.html
*Συγκρίσεις τιμών σε προϊόντα και υπηρεσίες.
http://www.tzampaman.gr/
*Συγκρίσεις τιμών σε προϊόντα και υπηρεσίες.
http://www.moneyexpert.gr/
*Συγκρίσεις τιμών σε προϊόντα και υπηρεσίες.
http://lostinmarket.gr/market/
*Συγκρίσεις τιμών σε προϊόντα
http://www.sygkrineto.gr/index.php
*Συγκρίσεις τιμών σε ξενοδοχεία.
http://www.trivago.gr/
*Συγκρίσεις τιμών σε supermarkets.
http://www.shopnsave.gr/home.html
http://www.livesupermarket.gr/
*Συγκρίσεις τιμών σε τραπεζικά προϊόντα.
http://www.trapezikaproionta.gr/
*Συγκρίσεις τιμών σε τραπεζικά προϊόντα adsl και τηλεφωνία.

http://www.tsig.gr/

*Συγκρίσεις τιμών στα καύσιμα.
http://www.gasprice.gr/main/welcome.asp
*Συγκρίσεις τιμών στα καύσιμα από το Υπουργείο ανάπτυξης.
http://www.ypan.gr/flash_fuel/index.htm

ΠΙΕΣ ΚΙ ΕΣΥ ΜΙΑ COCA COLA!! ΚΑΤΕΣΤΡΕΨΕ ΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ ΣΟΥ, ΜΠΟΡΕΙΣ!!!!

TΑ ΟΦΕΛΗ ΤΗΣ
Tα πρώτα 10 λεπτά:10 κουταλιές ζάχαρης εισχωρούν στο σύστημά σας. Είναι το 100% της προτεινόμενης ημερήσιας δόσης. Ο λόγος που δεν κάνετε αμέσως εμετό από την υπερβολική δόση ζάχαρης είναι το φωσφορικό οξύ, που κόβει τη γεύση και σας επιτρέπει να κρατήσετε το αναψυκτικό στο στομάχι σας.

20 λεπτά:Το ζάχαρό σας προκαλεί μια έκρηξη ινσουλίνης.. Το συκώτι σας ανταποκρίνεται σε αυτό, μετατρέποντας όση ζάχαρη μπορεί σε.. λίπος (και υπάρχει πολύ ζάχαρη αυτή τη στιγμή).

40 λεπτά:Η απορρόφηση καφεΐνης έχει ολοκληρωθεί. Οι κόρες σας διαστέλλονται, η πίεση του αίματος αυξάνεται και το συκώτι συνεχίζει να ρίχνει ζάχαρη στο αίμα. Οι δέκτες αδενοσίνης στον εγκέφαλό σας φράζουν αποτρέποντας την υπνηλία.

45 λεπτά:Το σώμα σας ανεβάζει την παραγωγή ντοπαμίνης, ερεθίζοντας τα κέντρα ευχαρίστησης στον εγκέφαλό σας. Είναι ο ίδιος τρόπος που λειτουργεί και η ηρωίνη.
60 λεπτά:Το φωσφορικό οξύ δεσμεύει το ασβέστιο, το μαγνήσιο και τον ψευδάργυρο στο έντερό σας, παρέχοντας μιας περαιτέρω ώθηση στο μεταβολισμό. Αυτό γίνεται από τις υψηλές δόσεις της ζάχαρης και των τεχνητών γλυκαντικών ουσιών που αυξάνουν επίσης τη νεφρική αποβολή του ασβεστίου.

70 λεπτά:Οι διουρητικές ιδιότητες της καφεΐνης κάνουν παιχνίδι (σας κάνει να πρέπει να κατουρήσετε). Τώρα βεβαιώνεται ότι θα εκκενώσετε το συνδεμένο ασβέστιο, μαγνήσιο και ψευδάργυρο που διαφορετικά θα πήγαινε στα κόκκαλά σας, καθώς επίσης το νάτριο, τον ηλεκτρολύτη και το νερό...

80 λεπτά:Δεδομένου ότι η αναστάτωση μέσα σας πεθαίνει, θ' αρχίσετε να έχετε στέρηση ζάχαρης. Μπορεί να γίνετε οξύθυμοι ή και αργόστροφοι. Έχετε επίσης τώρα, κυριολεκτικά, κατουρήσει όλο το νερό που περιείχε η Coke , μαζί με τις πολύτιμες θρεπτικές ουσίες που το σώμα σας θα μπορούσε να έχει χρησιμοποιήσει για να ενυδατώσει το σύστημά σας ή να χτίσει ισχυρά κόκκαλα και δόντια.

Πως η Κόκα Κόλα και η Pepsi μας 'ΒΟΗΘΟΥΝ'

Μπορεις να καθαρίσεις μια τουλέτα:Καταβρέξτε με ένα κουτάκι Coca-Cola την λεκάνη της τουλέτας. 1 ώρα μετά θα λάμπει από καθαριότητα. Το κιτρικό οξύ της Coke εξαφανίζει όλες τις χρωστικές κιλήδες από τις πορσελάνες.

Μπορείτε να αφαιρέσετε την σκουριά από τον προφυλακτηρα του αυτοκινήτου σας:Τρίψτε τον προφυλακτήρα με ένα τσαλακωμενο αλουμινοχαρτο, βουτηγμένο στην Coca-Cola.


Καθαριστε τους πόλους της μπαταρια του αυτοκινητου από την διάβρωση:Ρίξτε ένα κουτάκι Coca-Cola πάνω στους πόλους της μπαταρίας για να εξαφανίσετε την διάβρωση..

Η σκουριά φεύγει με την πρωτη:
Απλώστε ένα πανί βουτηγμένο στην Coca-Cola στη σκουριά για λίγο χρονικό διάστημα.

Μπορείτε να αφαιρέσετε το γράσσο από τα ρούχα:Ρίξτε ένα κουτάκι Coke πάνω στον λεκε από γράσσο, μαζί με απορρυπαντικό, και τρίψτε το κυκλικά. Η Coca-Cola/Pepsi θα βoηθήσει να εξαφανιστεί ο λεκές.

Μπορεί επίσης να εξαφανίσει την θολούρα από το παρμπρίζ σας!

Αυτό το κατασκεύασμα το πίνουμε!
Φυσικά το χρησιμοποιούμε για να καθαρίζουμε και τους λεκέδες μας.

Και πληρώνουμε γι' αυτό!
Σωστά?

Πληροφοριακά:
Ο μέσος όρος pH των αναψυκτικών, π.χ. Coke & Pepsi είναι 3.4. Αυτή η ποσότητα οξύ είναι αρκετά δυνατή να διαλύσει δόντια και κόκαλα! Το σώμα μας σταματάει να χτίζει τα κόκαλα περίπου στην ηλικία των 30. Μετά από αυτή την ηλικία αρχίζει να διαλύει τα κόκαλα κάθε χρόνο μέσα από τα ούρα μας, εξαρτώμενο όμως πάντα από την οξύτητα του φαγητού που λαμβάνει. Το διαλυμένο ασβέστιο καταλήγει από τις αρτηρίες, τα αιμοφόρα αγγεία, το δέρμα, τους ιστούς και τα διάφορα όργανα, στα νεφρά με αποτέλεσμα την δημιουργία της πέτρας στα νεφρά.

Τα αναψυκτικά δεν έχουν καθόλου φυσικά στοιχεία (σε αντίθεση με τις βιταμίνες και το φυσικό νερό). Έχουν περισσότερη ζάχαρη, υψηλότερη οξύτητα και χρωστικά. Μερικοί άνθρωποι προτιμούν να πίνουν ένα αναψυκτικό μετά από κάθε γεύμα.
Φαντάζεστε ποιο είναι το αντίκτυπο?

Το αντίκτυπο;  Το σώμα μας έχει μία ενδεικτική τιμή 37,0 για την λειτουργία της χώνευσης των ενζύμων. Η θερμοκρασία των αναψυκτικών είναι κατά πολύ μικρότερη από 37, μερικές φορές είναι πολύ κοντά στο 0. Αυτή η διαφορά θερμοκρασίας έχει σαν αποτέλεσμα να επηρεάζεται η διαδικασία των ενζύμων και να δημιουργεί stress στο χωνευτικό μας σύστημα κι αυτό να χωνεύει λιγότερο φαγητό.. Στην πραγματικότητα το φαγητό ζυμώνεται. Το ζυμωμένο φαγητό προκαλεί δυσοσμία, αέρια, αποσύνθεση και δημιουργεί τοξικά, τα οποία απορροφούνται από τα έντερα, κι έτσι περνάνε μέσα στο αίμα απ' όπου διοχετεύεται σε ολόκληρο το σώμα. Αυτή η εξάπλωση των τοξικών βοηθάει στην δημιουργία διαφόρων αρρωστιών.

Μερικά παραδείγματα:Πριν μερικούς μήνες, έγινε ένας διαγωνισμός στο πανεπιστήμιο Delhi "Ποιος θα πιεί την περισσότερη Coke?" Ο νικητής ήπιε 8 μπουκάλια και πέθανε επί τόπου από την υπερβολική δόση «μελανικής διοξύνης» στο αίμα του και μη επαρκής οξυγονόσεως. Από τότε, ο πρύτανης απαγόρεψε τα αναψυκτικά από την καντίνα του πανεπιστημίου.

Κάποιος έβαλε ένα σπασμένο δόντι σε ένα μπουκάλι Pepsi όπου μετά από 10 ημέρες αυτό διαλύθηκε! Τα δόντια και τα κόκαλα είναι τα μόνο ανθρώπινα όργανα που μένουν άθικτα αρκετό καιρό μετά από τον θάνατο μας. Φανταστείτε τι μπορεί να κάνει αυτό το αναψυκτικό στα ευαίσθητα έντερα σας και στο εσωτερικό του στομάχου σας που καταλήγει!


Πριν ξαναπιείτε μια ”δροσιστική” coca cola σκεφτείτε καλύτερα αν θα ωφελήσει περισσότερο στον οργανισμό σας ή… στην τουαλέτα σας!

Με τις υγείες μας!!!!

Τηλεόραση και κομπιούτερ με μέτρο συνιστούν οι ειδικοί για τα παιδιά

Τα παιδιά που παρακολουθούν τηλεόραση ή παίζουν βιντεοπαιχνίδια στον υπολογιστή για περισσότερες από δύο ώρες τη μέρα, είναι πιο πιθανό να δυσκολεύονται να συγκεντρωθούν τις υπόλοιπες ώρες στα άλλες δραστηριότητές τους, να έχουν γενικά άσχημη συμπεριφορά και να αναπτύσσουν προβληματικές σχέσεις με τους ανθρώπους, ακόμα και αν είναι σωματικά δραστήρια, σύμφωνα με μια νέα βρετανική επιστημονική έρευνα.

Η μελέτη, υπό την Αντζι Πέιτζ του πανεπιστημίου του Μπρίστολ, που δημοσιεύτηκε στο περιοδικό της Αμερικανικής Ακαδημίας Παιδιατρικής «Pediatrics», σύμφωνα με το «New Scientist», μελέτησε τις περιπτώσεις άνω των 1.000 παιδιών ηλικίας 10 και 11 ετών. Διαπιστώθηκε ότι

Εγκαίνια - Ένα ογκολογικό νοσοκομείο για παιδιά

Το πρώτο ογκολογικό νοσοκομείο για παιδιά στην Ελλάδα γίνεται επιτέλους πραγματικότητα. Παρά τις πολλές δυσκολίες και καθυστερήσεις, το νέο σύγχρονο νοσοκομείο ολοκληρώθηκε και την Πέμπτη το μεσημέρι θα εγκαινιαστεί από τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας κ. Κάρολο Παπούλια και τον Αρχιεπίσκοπο κ. Ιερώνυμο. Οι εγκαταστάσεις του υλοποιήθηκαν βάσει των πιο σύγχρονων προδιαγραφών αντισεισμικότητας και ασφάλειας. Πέντε κτίρια συνδεδεμένα μεταξύ τους, συνολικής έκτασης 14.911 τετραγωνικών μέτρων, θα αποτελούν στο εξής το «οχυρό» των παιδιών με καρκίνο και των οικογενειών τους, ενώ μηχανήματα τελευταίας τεχνολογίας και ό,τι άλλο διαθέτει η επιστήμη θα είναι τα «όπλα» τους ενάντια στον καρκίνο. Το ογκολογικό νοσοκομείο για παιδιά βρίσκεται στου Γουδή, είναι δυναμικότητος 138 κλινών και συνδέεται με το νοσοκομείο «Η Αγία Σοφία» με αεροδιάδρομο.


Η ιστορία της δημιουργίας

ενός ογκολογικού νοσοκομείου για παιδιά ξεκίνησε

Μία στις 4 εκτρώσεις γίνεται από έφηβη!!!!

Από τις 80.000 εκτρώσεις που γίνονται το χρόνο στην Ελλάδα, το 1/4 αυτών, δηλαδή οι 20.000, γίνονται από έφηβες, που έμειναν έγκυες μεταξύ 16-18 ετών και οι περισσότερες το έκρυψαν από τους γονείς τους
αναφέρει η Ελευθεροτυπία.

Οι εφηβικές εγκυμοσύνες οφείλονται στην άγνοια, στους λανθασμένους χειρισμούς του χαπιού επείγουσας αντισύλληψης, στις σχέσεις μεταξύ γονιών και παιδιών, αλλά και στην αδιαφορία της Πολιτείας. Τα Κέντρα Οικογενειακού Προγραμματισμού έχουν κλείσει πανελλαδικά, και με εξαίρεση τα Πανεπιστημιακά Νοσοκομεία «Αλεξάνδρα» και «Αρεταίειο» και τα Κέντρα Υγείας, παρά το γεγονός ότι έχουν μαία και γυναικολόγο, κανείς δεν κάνει ενημέρωση.

• Τα ανωτέρω περιέγραψε η δρ Βάσω Μαργαριτίδου, καθηγήτρια του ΤΕΙ Αθήνας και πρόεδρος της ΜΚΟ Πρωτοβουλία «Γυναίκα και Υγεία», η οποία διαθέτει την 24ωρη γραμμή πληροφόρησης (6944-458115) αναγνωρισμένη και από το ΚΕΛΠΝΟ (Κέντρο Ελέγχου Πρόληψης Νοσημάτων) για

ΑΠΕΡΓΙΑ 7/10/10

Παρουσίαση της ψηφιακής διάστασης του Νέου Σχολείου από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

Ρεπορτάζ:esos.gr

Την ψηφιακή διάσταση του Νέου Σχολείου παρουσίασαν σήμερα υπουργός Παιδείας, Άννα Διαμαντοπούλου, και ο Γενικός Γραμματέας του υπουργείου, Βασίλης Κουλαϊδής  ενώ  ανακοίνωσαν την ψηφιακή πλατφόρμα που τέθηκε σε δοκιμαστική λειτουργία στην ηλεκτρονική

 διεύθυνση: http://digitalschool.ypaideias.gr/

Η παρουσίαση  έγινε στο ΓΕΛ-ΕΠΑΛ Μούδρου στη Λήμνο, παρουσία του Πρωθυπουργού, Γ. Α. Παπανδρέου, της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου, μαθητών και εκπαιδευτικών.

Η υπουργός συνεχάρη τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του ΓΕΛ-ΕΠΑΛ Μούδρου για το σχολείο τους, το οποίο χαρακτήρισε φωτεινό παράδειγμα.

Παρουσιάζοντας την ψηφιακή διάσταση του Νέου Σχολείου ανέφερε:

Είμαστε εδώ για να παρουσιάσουμε το Ψηφιακό Σχολείο, που είναι μια διάσταση του Νέου Σχολείου.

Σήμερα η Τεχνολογία στο σχολείο είναι όπως το μολύβι, το χαρτί, το βιβλίο.

Πριν από αρκετούς αιώνες η τυπογραφία άλλαξε τον κόσμο της  γνώσης. Βιβλία είχαν μόνο οι πλούσιοι και ειδικές τάξεις. Η τυπογραφία, όμως,  έφερε το βιβλίο σε κάθε παιδί, σε κάθε σπίτι. Άλλαξε τα δεδομένα στην Εκπαίδευση.

Σήμερα η ψηφιακή διάσταση του Νέου Σχολείου αλλάζει και πάλι τα δεδομένα στην Εκπαίδευση. Το βιβλίο φέρνει τη συγκεκριμένη πληροφορία σε κάθε παιδί. Το διαδίκτυο και η Τεχνολογία δίνουν τη δυνατότητα στη γνώση, στην πληροφορία -  σε αυτό που παράγεται κάθε στιγμή σε όλα τα σημεία του κόσμου - και στη δικτύωση – κάνουμε φίλους σε όλο τον κόσμο.

Το στοίχημα για  το Υπουργείο Παιδείας δεν είναι να έχουν κομπιούτερ τα σχολεία, ούτε να γίνεται το μάθημα της πληροφορικής. Είναι κάτι πολύ πιο σημαντικό: 

Από την τσέπη τους θα πληρώνουν οι ασφαλισμένοι του Δημοσίου πολλές βασικές ιατρικές εξετάσεις

Από την τσέπη τους καλούνται πλέον να πληρώσουν οι ασφαλισμένοι του Δημοσίου πολλές βασικές ιατρικές εξετάσεις, λόγω των περικοπών που επιφέρει διάταξη του πρόσφατου νόμου του υπουργείου Οικονομικών για την εποπτεία της ιδιωτικής ασφάλισης. Η διάταξη ορίζει ότι εφ’ εξής δεν εκκαθαρίζονται δαπάνες του ΟΠΑΔ «που αφορούν σε ιατρικές πράξεις και παρακλινικές εξετάσεις εάν δεν έχουν κοστολογηθεί με Προεδρικό Διάταγμα», αφήνοντας εκτός παροχών πληθώρα εξετάσεων, όπως π. χ. θυρεοειδούς, λιπιδίων στο αίμα, καρκινικών δεικτών, απεικονιστικών εξετάσεων όπως σπινθηρογραφήματα, καθώς και ενδοσκοπικών εξετάσεων

Το τελευταίο χρονικά Προεδρικό Διάταγμα για την κοστολόγηση ιατρικών εξετάσεων δημοσιεύθηκε σε ΦΕΚ το 1991, ενώ οι εξετάσεις που «κόβονται» εκκαθαρίζονταν έως πρόσφατα με βάση τις κοστολογήσεις που διενεργήθηκαν με αποφάσεις του υπουργού Υγείας ύστερα από γνωμοδότηση του Κεντρικού Συμβουλίου Υγείας.
Οι επιπτώσεις της εφαρμογής του νόμου είναι άμεσες για τους ασφαλισμένους του Δημοσίου, που πρέπει να πληρώνουν οι ίδιοι για τις εξετάσεις αυτές και μάλιστα σε μία περίοδο μεγάλων περικοπών στο εισόδημά τους. Η διοίκηση του ΟΠΑΔ έχει ζητήσει από το υπουργείο Υγείας την έκδοση Προεδρικού Διατάγματος με συμπληρωματικό κατάλογο των εξετάσεων που «κόβονται» από το νόμο –μάλιστα, έχει υποβάλει και σχετική εισήγηση– προκειμένου να λυθεί το πρόβλημα που έχει προκύψει το συντομότερο δυνατόν.

Αντιδράσεις

Εντονη είναι η αντίδραση των Ιατρικών Συλλόγων Αθηνών και Πειραιά για τις περικοπές δαπανών στους ασφαλισμένους. Ο ΙΣΑ σε ανακοίνωσή του κάνει λόγο για περικοπές χωρίς επιστημονική βάση και τεκμηρίωση, με στόχο τη μείωση των εξόδων των μεγάλων ασφαλιστικών ταμείων κατά 2,5 δισεκατομμύρια ευρώ έως το τέλος του έτους» και αναφέρει ότι η περικοπή δαπανών υγείας που αφορά σημαντικές προληπτικές ιατρικές εξετάσεις «παραβιάζει κατάφωρα το θεμελιώδες κοινωνικό δικαίωμα για προστασία της υγείας».

«Σε κίνδυνο η υγεία»

«Περίθαλψη υπό όρους και περιορισμούς δεν μπορεί να παρέχεται από την Ιατρική Κοινότητα το 2010», αναφέρει ο Ιατρικός Σύλλογος Πειραιά, που τονίζει ότι «δεν μπορεί να περικόπτονται εξετάσεις και να τίθενται σε κίνδυνο τόσο η υγεία των ασφαλισμένων πολιτών, όσο και το έργο του γιατρού για κανένα γραφειοκρατικό αίτιο».
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ, 7/9/2010

Ν Τ Ρ Ο Π Η !!!!!!!!
                             Α Ι Σ Χ Ο Σ !!!!!!!!

ΜΗΧΑΝΗ ΔΙΑΒΑΖΕΙ ΤΗ ΣΚΕΨΗ

Το σενάριο που διέβλεψε η επιστημονική φαντασία συγγραφέων όπως ο Ισαάκ Ασίμοφ ή ο Τζορτζ Όργουελ φαίνεται ότι γίνεται πραγματικότητα αφού, έπειτα από σειρά εντατικών πειραμάτων, νευροεπιστήμονες στις Ηνωμένες Πολιτείες όχι απλώς κατάφεραν και «διάβασαν» το μυαλό ενός ανθρώπου, αλλά επιπλέον μετέτρεψαν τις σκέψεις του σε γραπτό κείμενο

Στο παρόν πειραματικό στάδιο κατασκεύασαν έναν μηχανισμό ανάγνωσης του ανθρώπινου νου που εμφανίζει σε οθόνη υπολογιστή μόνο λίγες βασικές λέξεις. Ωστόσο στο μέλλον ανάλογες μέθοδοι εκτιμάται ότι θα μπορούν να χρησιμεύσουν στην επικοινωνία ασθενών που αδυνατούν να μιλήσουν, να ακούσουν ή να γράψουν. Παράλληλα εκφράζονται φόβοι για το θεωρητικό ενδεχόμενο η τεχνολογία αυτή να πέσει στα χέρια μυστικών υπηρεσιών, αυταρχικών καθεστώτων, τρομοκρατών κ.ά. Οι ερευνητές κατόρθωσαν να μεταφράσουν τα εγκεφαλικά σήματα σε λόγο, διά μέσου της χρήσης ειδικών αισθητήρων που εφάπτονται στην επιφάνεια του ανθρώπινου εγκεφάλου.
Η ερευνητική ομάδα του καθηγητή Μπράντλεϊ Γκρέγκερ του Πανεπιστημίου της Γιούτα στις ΗΠΑ, συνέδεσε μια...

σειρά από 16 ειδικά μικροηλεκτρόδια στα κέντρα λόγου του εγκεφάλου ενός επιληπτικού. Ο ασθενής κατόπιν άρχισε να διαβάζει σιωπηλά από ένα χαρτί δέκα λέξεις τις οποίες οι γιατροί θεωρούν χρήσιμες στην επικοινωνία ενός παράλυτου ανθρώπου με το περιβάλλον του. Οση ώρα ο ασθενής διάβαζε «από μέσα του» τις δέκα λέξεις-«κλειδιά» («ναι», «όχι», «κρύο», «ζεστό», «πεινάω», «διψάω», «λιγότερο», «περισσότερο», «γεια» και «αντίο»), οι επιστήμονες κατέγραφαν τα εγκεφαλικά του σήματα σε έναν

Πολύ Τουρκία βρε παιδιά, τυχαίο; Δε νομίζω...!!!

«Λουκέτο» στην Ελληνική Ειδική Παιδαγωγική Ακαδημία της Θεσσαλονίκης, στην οποία εκπαιδεύονται δάσκαλοι για τα μειονοτικά σχολεία της Θράκης, έβαλε το υπουργείο Παιδείας, τουλάχιστον για φέτος. Ικανοποίησε έτσι το πάγιο αίτημα της Aγκυρας να κλείσει την Ακαδημία και οι εκπαιδευτικοί να διορίζονται από την Τουρκία!

Εισηγήτρια της απόφασης φέρεται ότι είναι η ειδική γραμματέας του υπουργείου Παιδείας κυρία Θάλεια Δραγώνα. Πρόκειται ασφαλώς για κίνηση που εντάσσεται στον ευρύτερο σχεδιασμό της κυβέρνησης να κλείσουν τα «ανοιχτά μέτωπα» με τους εξ ανατολών γείτονες. Το ζήτημα τέθηκε για πρώτη φορά όταν, όπως είχε αποκαλύψει το «ΘΕΜΑ», η μουσουλμανική μειονότητα της Θράκης απαίτησε την αντικατάσταση της Ειδικής Παιδαγωγικής Ακαδημίας Θεσσαλονίκης από ένα πανεπιστήμιο αποκλειστικά για μουσουλμάνους.

Συγκεκριμένα,